经历可以提高孩子的生活能力和思想素质

一天女儿放学回家，说老师在课堂上讲，近期有一个全国日语演讲比赛，学校和老师准备通过考试选出参赛学生。我们知道后就鼓励孩子参加更多的课外活动，开阔视野，增强处理各种事务的能力，参与竞争，开导她要有胆有识，想做一名外交官首先是语言要过关，这是一个外交官所要具备的素质和起码的要求。

通过思想工作，她想通了开始做准备。女儿放学回家后，就跟她讲如何在舞台上，使语言、形象、气质、品味和风度达到协调。学校加紧比赛前的准备，家长做好服装准备及后勤工作。女儿第一次在老师的带领下，坐上开往南京的列车，参加日语比赛。这次活动是女儿一生很难忘的一件事，因为几个第一是从这里开始的：第一次坐火车、第一次离开父母去千里之外的地方、第一次参加全国性的活动、第一次参加活动就有外国人出席当评委、第一次拿了一个不理想的“敢斗奖”。我们对女儿讲，比赛成绩不佳只能说明过去，我们这次重在参与，今后努力学习争取更好成绩，田校长就是这样鼓励她的。

为了使学生能准确并多方面掌握外语知识，提高外语水平，学校请来了英、俄、日语外教参与外语教学，对学校提高外语教学质量是如虎添翼，孩子学习兴趣更浓了。记得女儿讲了两件事：一次是师生到一个叫“砂锅居”的餐馆就餐，外教问到：“什么是‘砂锅’？”女儿马上问答就是用沙子和土制成的锅做菜，外教当时很奇怪，说一定体验一下中国人的生活方式，女儿很自豪地认为中国人就是聪明；还有一次，师生乘坐大巴车外出活动，坐在前面的一位同学，把用过的餐巾纸随手抛向车外，外教看了非常生气，并说这是不良习惯；女儿说我们应该讲卫生，养成一个良好的习惯。女儿讲了这些事后我们认为，这是一种提高，也是学校全面提高学生思想素质教育的结果。